Sokrates-Projekt (1997-2001)
"Ende Mai 1997 erhielten wir zu unserer Überraschung eine E-Mail von einem italienischen Lyzeum aus Arese bei Mailand. Darin fragte man uns, ob wir Interesse an einer Zusammenarbeit mit ihnen, einem Junior-Partner aus Rho, ebenfalls bei Mailand, sowie einem Gymnasium im schwedischen Hedemora hätten. Man sei auf der Suche nach einem neuen Partner für ein SOKRATES-Projekt. Wenige Tage später
erhielten wir eine E-Mail aus Hedemora mit ähnlichem Inhalt. ...
Für die Wahl unseres Themas ließ man uns freie Hand, jedoch sollte es den übergeordneten Thematiken Umwelt bzw. Kultur entsprechen. Schließlich entschieden sich die 15 Schülerinnen und Schüler, die bei diesem Projekt mitarbeiten würden, für das interessante Thema:
erhielten wir eine E-Mail aus Hedemora mit ähnlichem Inhalt. ...
Für die Wahl unseres Themas ließ man uns freie Hand, jedoch sollte es den übergeordneten Thematiken Umwelt bzw. Kultur entsprechen. Schließlich entschieden sich die 15 Schülerinnen und Schüler, die bei diesem Projekt mitarbeiten würden, für das interessante Thema:
Mödlareuth – ein geteiltes Dorf.
Der Fall der Mauer und seine Auswirkung auf Mensch und Natur"
Der Fall der Mauer und seine Auswirkung auf Mensch und Natur"
Zur Dokumentation des Projektmodells und der Arbeitsergebnisse wurden 2001 am Lessing-Gymnasium umfangreiche Webseiten erstellt, welche nachfolgend, als PDF-Dateien archiviert, abrufbar sind.
>> Sokrates 1997/98 - Einführung + Modell
>> Sokrates 1997/98 - Arbeitsergebnisse
>> Sokrates 1998-2001 - Einführung + Modell
>> Sokrates 1998-2001 - Arbeitsergebnisse
>> Sokrates 1997/98 - Einführung + Modell
>> Sokrates 1997/98 - Arbeitsergebnisse
>> Sokrates 1998-2001 - Einführung + Modell
>> Sokrates 1998-2001 - Arbeitsergebnisse